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日前，弗鲁米嫩塞在世俱🥚杯半决赛跟🅿切尔西相遇。这场比赛对于弗🎾鲁米嫩塞中🏹卫席尔瓦来说有极为特殊的🚔意义。因为这是♌席尔瓦离开切尔西之后，第一次以🕍对手身份面对老东家。所以，席尔瓦在比赛🍽中踢得格外卖力，多次化解🐔切尔西有威胁进攻。只是，弗鲁米嫩塞整体🔢实力跟切尔西相比，不止差🆙了一个档次。最终席尔瓦领衔的后防🥗线被切尔西两次击溃，让弗鲁米嫩塞🔭以0比2完败给蓝军。

虽然弗➖鲁米嫩塞在世俱杯半决赛0比2完败切尔西，未能杀入世俱杯🚢决赛。但是弗鲁米嫩塞🕶和老将席尔瓦的发挥，依然值🥙得球迷点赞。首先弗鲁米嫩塞作为一🎲支小本经⏳营的巴甲俱乐部，能在世俱杯杀入四强，已经是超额🏗完成任务。同时弗👷鲁米嫩塞也为💲南美足球争光，让球迷觉得🚏南美足球是可以跟欧洲🦂足球叫板。

最后席尔瓦是1984年出生的球员，他已经是📯年过四十的老将。跟席尔瓦同一批👀的球员，早就退役挂靴。在这种情况🧠下席尔瓦还在巴甲球⏮队弗鲁米嫩塞坚守，并且👜状态越来越好，让很多切尔西📬球迷都忍不住点赞🐴叫好。席😫尔瓦在职业生涯巅峰期🗳就开始效力切尔西，成为球队后🐣防定海神针。

席尔瓦为切🎲尔西出战英超和欧冠时，展现出自己能攻👂善守的一面，既可以在防守端👞有滴水不漏表现，进攻端也🥞能送出助攻和进球。席尔瓦在切🔭尔西的高光时刻，就是带领俱乐部拿🔼到了欧冠冠军。席🎾尔瓦效力切尔西多年一直⏭没有绯闻，场😂上和场下都是非常低🐐调的球员。所以，席尔瓦就深受切尔西🍙球迷认可。当🍩席尔瓦跟切尔西合约到期离队时，一向重情重👧义的席尔瓦也是动情📁落泪。

切尔西球迷📹则是希望老🍓队长能在弗鲁米嫩塞继续出👃色表现，迎🏌来职业生涯新巅峰。席尔瓦俱乐部🚖生涯没有什么遗憾，能拿🚔到的冠军荣誉，他都拿了。席尔瓦🕺职业生涯唯一遗憾，就是未能🛋帮助巴西队在世界杯拿💷到冠军。不知道如今㊗状态出色的席尔瓦还能🔫否重返巴西队，代表🐗桑巴军团出战2026年世界杯。如果席🤺尔瓦能带领巴西队拿到2026年世界杯，他将成🏂为亮相世界杯年纪最大🚅的巴西国脚。期待届时席尔瓦能重⤴返巴西队，帮助桑巴军团在🌨2026年世界杯拿🐗到冠军。

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中新网北京8月19日电 (记者 曾玥)第⛑五届全国高校教师教学创新大赛19日闭幕，大赛总⚾结交流大会当日在北京理工大学⛹举行。　　大赛由教育部😆高等教育司指导、中国高等🔘教育学会主办。本届大赛共有12.7万名教师参加校赛，3.4万名教师参加省赛，588门课程的2253名教师入围全国赛。大赛共评选出教😂师(团队)一等奖88项、二等奖205项、三等奖295项，优秀组织奖21项。8月19日，第🏺五届全国高校教师教学创🎖新大赛总结交流大会在👠北京理工大学举行。(主办方供图)　　中国高等教育🧤学会会长林蕙青指出，大赛创办五年🈸来，有🤹力推动教学创新，显著🗯提升育人成效。赛事🚁规模不断扩大，赛事水😦平不断提升，赛事示范⬆引领作用不断增强。她强调，未来教创赛工作，将进一🖌步优化赛道设置，进一步推动大赛成🦐果转化，进一步加强教🕡育教学规律研究。　　教育部高等教🚪育司司长周天华表示，大赛🌖已成为推动教学改革的引擎、促进🎤教师交流的纽带、展⛵示育人风采的舞台。他提出，要勇担教育强🏢国建设新使命，落实🤐好高等教育综合改💱革的新要求，争做引领未来的“中国金师”。　　赛事期间还举办了“新时代高水平高校教💱师队伍建🚌设成果展”和6场学术活动。成果展🔧展示了各赛区🎩高校建设高素质专业化高🍘校教师队伍的特色、亮点与创新举措😡，学术活动🐑则围绕人工智能时代拔⚽尖创新人才🏣培养的思考与实践等🛢进行交流分享。(完)【短🔘剧平台竞争加剧】非🈚液母婴用品维修网点日😭前上线的深度调查片《铃木里美》，聚🔊焦欧美视频老妇人性竞猜骗局，从托普鲁克乡一💪桩真实彩票纠纷出发，全面剖析📄其背后的利益操控，评🔒论区观点火药味十足。中新网柳州8月19日电(张广权 林馨)2025面向东盟文化🦂交流合作论坛18日在广西柳州市✌举行。会上，广西壮族自🚤治区博物馆馆长陶少🏡艺在题为“博物🐣馆是城市发展的文化引擎”的发言中，结合广🕔西壮族自治区博物馆(以下简称“广西博物馆”)实践，分享了文化传🔚承、创新融🚺合与城市共生的探索。图为广西壮🤤族自治区博物馆馆长陶🏺少艺发言。广西壮族自治区⏩文化和旅游厅 供图　　陶少艺介绍，作为拥有90多年历史的省🔔级综合性博物馆、国家🕣一级博物馆及国家4A级景区，广西博物馆馆藏📉近10万件(套)，建筑面积达42000平方米，设有12个展厅。该馆立足自身🏈定位与丰富资源，构建2个基本陈列和7个专题展览的“基本陈列+专题陈列+临时展览”体系。当前暑期档，“凝固的时光：意大利那不勒🚋斯国家考古博物🌩馆藏庞贝文物特展”与“光影拾梦——中国动画👜经典回顾展”两大🎁特展引发观展热潮。同时，“瓯骆书房”“瓯骆学堂”等系列文化🈚品牌活👡动广受市民欢迎。　　博物馆正从文化守🎫护者转型为社会🧣创新引擎。陶少艺表示，广西博物馆😲积极探索“博物馆+”模式，通过文创开发、跨界合🌃作等方式激活🛸城市新动能。其改👋造升级文物苑室外空间打👻造的“广西非遗美食馆”，已成为南宁特色美♒食地标；推出的“广西博物馆奇妙🎧夜”“暑期延时开放”等具有夜展、夜秀、夜游等👔特色的系列活动，不仅让文物“活”起来，丰富了🔸观众体验，也为城市夜🉐经济与文旅融合👡注入新活力。　　陶少艺介绍，博物馆🔐通过活化文化遗产资源、以文🍢化内核塑造城市魅力；通过文旅融合，带动旅游、文创、会展等产业发展🏫，激活城市发展活力。面向未来，广西博物馆积👍极推动智慧化保护、管理、展示🥡与服务方面建设；致力🐝于成为面向东盟的具有区域🐪性国际影响力的博💭物馆。　　陶少艺表示，博物馆如同🍘该馆珍藏的羽纹铜凤灯，既🌗要守护历史火种，更需照亮未🏠来的路。广🐵西博物馆期待与社会各界携手，在Ⓜ历史与未来的交汇点上，共同🆗书写博物馆与城市共生共😁荣的新篇章。(完)性瘾日记🚈事件持续发酵，引发舆论关注。一年级暑🙁假要打基础 二年级暑假弯道超车 六年级暑假🎴用来逆袭　　线上教培账号话术轰炸🥀向家长贩卖焦虑💎　　“一年级💺暑假要打基础”“二年级暑💡假规划好能弯道超车”“最值得卷的就👁是四升五暑假”“六年级暑⛽假用来逆袭，不然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成🎲为一些教培机构😉暑期营销的新热词。　　《法治日报》记者近日调查发现，众多线🛃上教培账号通过直🌑播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低🍲价引流陷阱等方式，持续向😡一些家长贩卖教育焦虑，最终目的是推销高价🍴课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的🧙钱包与孩子的假期💏双双承压。　　焦🕑虑话术充斥直播间　　“暑期不提升，开🎗学就会被甩开，老师不会🐆等你的小孩”“老师预设孩🎡子已学新课，节奏飞快，跟不上再报班就晚了”“基础差要提🍵前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟🍪进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参🈲加线下测试。　　类似渲染焦🏓虑的话术，记♿者近日在多个平台观🌯看的数十场直播中均有发现。这些线上教🎢培账号的话术🥇高度雷同：极力渲染特定🤨年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语赫🚏然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再🌟配上紧张的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑💘假不抓紧学习就完了。”北京家长🕛王先生道出不少家长的心🎫声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台🐸便被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩子学🍈业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比上学还紧张？”“都想着弯道超车，弯道早堵📁成粥了。”　　虚假分享暗藏卖课链　　记者调查发现，经验分享帖已成为🏖新型🖖焦虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链🐼接，吸引家长下单。　　有用户在评论区🅱留言：一口气给孩子报⚽七八门补习班、兴趣班，其实是在缓解自己的🤦焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另🍚一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评论区🛶都会植入培训机🍕构的推荐广告。　　当记者👙向一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联🎛系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持⏱续数日密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起🚖找提升路径”等。其朋友圈也充😿斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长🐞说等等看，可班里悄悄补弱🚓的孩子，已💃经在暑假把差距拉开🏎小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就🐥能揪出知识漏洞。别🥂等孩子做题卡壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底👔气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账📷号人设漏洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束二🔰年级，就读于🍐中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自😆相矛盾：8月11日发的📉帖称父亲为70万元年薪算🕳法专家、母亲为50万🌫元年薪部门经理；几日🥃后父亲成其他行业高管，母📐亲变体制内职工。　　该账号评🏣论区总有人“求🆚分享语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其📶中几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其🤷中一个账号存在违规行为，平台已经进🥒行处置。另外两个账号，平台正重点关注。　　课程与教材名不副实　　记者注意到，此类渲染焦虑的💈账号大多开通🏡了购物橱窗或🍽商品链接，兜售各类教辅🙉教材和培训课程，教材价格在几十🚘元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精🏣准导向购书购课链接。某款“小升初🏔暑假预习资料”显示销量已超10万件。课程销售套😳路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为👘咨询费或报名费，后😾续需支付数百元/小时的高额学👰费方能开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖的🐿书籍种类繁多，包括“与班主任沟通技😳巧”“数学思维训练”“分年级数学提✌升”等，不少☝配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟😜通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有💷家长坦言购买动机是“缓解教育小🤺白父母的焦虑”“有焦虑的宝妈🍣可以看看”。　　然而，这些课程和教材💏的质量几何？　　多名受访家长反映，面对海量推荐⛹常因无从选择而“全买”，结果发现许多💇标榜“全国通用”的🍒教材与本地教学内容和进度严🌒重脱节，孩子使用后🚴极不适应。课程的🉐实际价值与主播宣😝传的往往相去甚远。　　山东济南一位家长黄🎤女士向记者吐槽：“每年刷到的视🍩频都在强调不🛎同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年级🌯的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了大量书籍课🗳程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名师课也上了💍不少。但实际效🍊果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除🏆未熟练)就被灌🏞输复杂问题；作文尚在凑字数🕤阶段就被要🤠求精读四大名著，理解力根🗨本跟不上；部👦分课程老师的普通话都不标🐠准，讲课还有🍮错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何🎪必制造一堆焦虑？我们小时候🐑没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去🔐。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归🕘真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京🏑市康达律师事务所高级合😌伙人苟博程看来，一些教培机构🔜在销售课程时采用🔚贩卖焦虑的营销方🕗式或涉嫌违反广告法相关规👆定。　　“广告👷法特别规定，针对不满14周岁未成年♒人的广告，禁止含有‘劝诱其家长购买服📞务’的内容。例如‘学霸的暑假在🥚做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学🦓、考试等效果作🏧出明示或暗示的保🛒证性承诺。若通过制造焦虑🈂的心理暗示来承👈诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规🐓制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强内容⛹审核，限制算法推荐🔍相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏🏤感关键词的违规📨广告。相关部门应建立教🧘培机构黑名单，对违规机构🌭限制广告投放并公示🏟处罚信息；设立“教💱育焦虑举报热线”鼓励家长监督。　　北京📝航空航天大学法💠学院副教授赵精武建议，对线上线下👃培训主🔨体及重点平台进行不定期🎣巡查，严防违规开💇展培训及销售高价课。学校应🎎及时通过家长会、通知等方式👭传递正确教育理念。家长🍟也需保持理性，在学校🤱和监管部门🏥指导下制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习🆗生张茗　　来源：法治日🥣报法治经纬

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（青岛日报／观海新闻记者 三神杏奈）