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中新社北京7月9日电(记者 陈溯)今年第4号台风“丹娜丝”(热带风暴级)于8日21时25分前后在浙江省温州市洞头区💜沿海登陆,之后于23时45分前后在浙江省🤖温州瑞安市沿☕海再次登陆。记者9日从中国气象局🉑获悉,“丹娜丝”登陆后向西偏👭南方向继续👮深入内陆,影响范围远至“千里之外”的重庆。
中央气象台预计,未来三天,台风“丹娜丝”将继续深📅入内陆,福建、江西、湖南、广东、广西等地部分🍭地区累计雨量大。
气象专家表示,“丹娜丝”虽然已经登陆,但其未来👕水汽输送条件较好,强度减弱缓慢,未来一路🎂向西偏南方向移动,给福建、江西、广东、广西👱等地带来持续性降雨,需注意防范。
预报显示,受“丹娜丝”外围云系影响,远在台风登陆地⬆点“千里之外”的重庆也会出现🏼强降雨。
谈及“丹娜丝”影响范围远至重🧓庆的原因,气象专家解释,这是因为随着副热带🗞高压的加强西伸,台风向偏西方向🕜移动,副热带高🗳压和台风形成的阻塞形势🎭使高空槽、低涡移动缓慢,加之台风外围的偏🐤东🧜气流源源不断输送水汽共同影响,为重庆带来“远程”降雨。因此,即使一个🏭地区与台风的中心🥦位置相距甚远,也可🛑能会受到台风的间接影响。
专家表示,事实上,除了被台💗风云系覆盖的地区产生💢降水,有时台风还会“隔山打牛”,通过与周围系统的♐相互作用,调整大气环流,将远距⛄离的水汽输送到其他地区,导致这些地🤛区出现强降水,形成“台风远距离暴雨”。比如,在中国东部沿海登陆👳的台风,可能会给东北、华北和内陆地🗃区带来降水。
气象部门提醒,随着“丹娜丝”深入内陆,相关📃地区需关注可能引发的山洪、地质灾害中小😬河流洪水和城市暴雨积涝。(完)
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因为自己过🏈往的经历,从站上讲台起,黄梅生总会对🐞家庭有困难📉的学生多一些关注。不过,直到2002年的一次家访,他才🧛深切感受到,在不被看到⛄的地方,一些孩子的🏀生活处境有多艰难。 那时候,黄梅生已是分宜县🌛第一中心小学的校长。一天,一位年轻⚾老师拉着一个“野孩子”来找黄梅生“告状”,“这课没法上了,他一🚜个人就能搅得全班鸡飞狗跳。”一旁,被当作“罪魁祸首”的男孩⛹穿着一件明显不合📃身的旧衣服,头上、脸上、手上都脏兮兮的。 凭借多年教学经验,黄梅🥋生知道学生调皮往往和家庭🕜有很大关系。但😷到了男孩家中,他才🙉发现情况比自己想📞的严重得多。孩子的父母因车🈵祸和癌🍜症相继去世,与他相依🛺为命的奶奶几年前眼🏰睛就全瞎了。当时已临近春节,祖孙🤦俩的饭碗里却只有萝卜和白👣菜。 黄梅生的心被🍧刺痛了。后来,他在分宜全县做了🌝一次摸底调查,发现🌤有类似情况的学生竟然有100多人。有的孩子父亲去💥世,母亲改嫁后就🛩没了音讯;有的孩子父母👵均有残疾📰难以承担照料责任;还有的孩子从❄记事起就没见过自✉己的爸爸妈妈…… 刚开始,每隔几个月,黄梅生会自掏腰🏇包,把米、面、油送到最困🧦难的那部分学生家里,但这无法从根👢本上改善他💗们的生活环境。更让黄梅生担心🐩的是,长此以往,一些孩子的心理📆和行为都👝会出现问题,“要是走上歪路,他们的📽一生可能就毁了”。 渐渐地,黄梅生萌📵生了一个想法:把这些“没人管的孩子”聚在一起,照顾他们的生活🌞和学习,给他💯们建一个新的“家”。 一份名单 黄梅生口中“没人管的孩子”,现在多被称为“事实孤儿”或“困境儿童”。在黄梅生关注到🦔这一特殊群体时,我国还没有针🈹对他们的帮扶、保障政策,这也使得黄梅🍑生想给这些孩子建家的😆想法迟迟难以落地。 那几年,从分💱宜县到新余市再到江西省,从政府部门❎到大小企业,黄梅生不知道把孩📦子们的情况和自己🔷的计划说了多少遍,但资金、场地、运营🛏资质等问题却始终无法解决。 直到2008年初,一些来自上海的企业家👏决定出资帮助分宜🏡县的困境儿童,分宜县🥞政府也专门为此成立💽了工作小组。当年9月,由旧厂房改造的“分宜德仁苑”建成了。 德仁苑地处分宜县😚锻压厂社区的宿😋舍楼之间。推开两扇铁门,一眼就能望到😛它的全部:一栋三层小楼、一排平房、一个院子。小楼一层是餐🚝厅和活动室,二层三层是宿舍区;平房⤴则分为办公室、食堂和门卫室等区域。 2008年10月,第一批34名孩子入住德仁苑。当地困境儿童的⛽数量远不止这么多,但德🍆仁苑场地和资金有限,“筛选”就⛓成了无奈但又必需的环节。 17年来,每到暑假,黄梅生都会🐏按照分宜县各🐜小学送来的名单,到每一个符🌯合条件🏧的学生家中走访了解情况,经过反复比较、斟酌后,选出最迫切需💒要帮助的🗝一部分孩子。最初几年,为了公平分配📩名额,黄梅生还定了🏪个规则:每个家庭只能😛有一个孩子进入🍕德仁苑。 但现实总会与📯规则打架。2014年夏天,黄梅生见到🦔了当时还不到8岁的双胞胎陈小🌟诚和陈小勇。父亲早逝,母亲无法🚦一边打工赚🐞钱一边照顾兄弟俩的生活。看着两张几乎一🛒模一样的小脸,选谁不选谁,黄梅生都觉得不对。 最后,他决定破例——两个🤟孩子一起接收。 时隔多年,陈小勇依然记得🈷自己刚到德仁♊苑时的情形。来到一个完🛫全陌生的环境,他和哥哥🎑都有些害怕。那段时间,兄弟俩每次给🖖母亲打电话,总是哭着说要回家。 德仁苑的孩子,初来时🏬大多只有七八岁,想家,往往是♍他们遇到的第一个困难。2010年,家住德仁🥂苑附近的晏红卫🌴应聘成了那里的生活老师。十多年来,每到有新🕐的孩子入住时,她就会忙得不🍶可开交。有的孩子🎞哭得上气不接下气,有的孩子😴几天不说话,还有的孩子不🌉愿意吃饭……这些都需要😱晏红卫和同🥎事们耐心安抚和陪伴,帮助他们度过最初的🍞适应期。 忙归忙,但晏红卫知道,大多数孩子🍔与德仁苑的磨合💾时间不会太长。从一日三餐,到起居作息,再到学习安排,孩子们在德仁苑的🙊生活既有规律,也有依靠。这样的照料,在🔙普通家庭再正常不过,但🌆不少困境儿童此前却可能很少体🛁会过,这也能尽快消解♏他们的惊恐和无助。 陈小勇经历过👁这样的过程。他说,小时候不懂,现在想起来,德仁苑看🦐似简单的生活里,藏着像他和😮哥哥这样的孩🏍子一直欠缺的“安定感”。 吃好、睡好、生活好 6月末,学期已近尾声。这天中午,晏红卫照例出🗜现在分宜县第一🍆中心小学门口,“为了保证孩子们🤕的安全,每天上⛷下学我都要接送到位”。放学🏐铃声响过后,孩子们🔅陆续聚在晏红卫身边。她数了数,确认全员到齐,才领着💻这支排得不算整齐的队伍朝一💎公里外的德仁苑走去。 黄梅生🆒已提前等候在铁门处。“今天上🐚课学了什么?”“在🍑学校有没有遇到开心的事?”孩子们走近,黄梅生一边🐇笑着一边询问道。只💙要他在德仁苑,这样的“欢迎仪式”,黄梅🎊生每天都会坚持。 饭点,是德🦀仁苑一天中最⛳热闹的时候之一。 洗手时,听说今天午餐🔋有鸡腿,9岁的刘宇很高兴,“我是‘吃鸡腿大王’!”排队打了饭菜,他快步走到贴🎏有自己名🖖字的饭桌前,埋头大吃起来。 “细嚼慢咽,不够再去添。”黄🌤梅生一边对刘宇说,一边用目光在🔒餐厅里四处巡视着。 德仁苑创办后不🍷久,黄梅📋生专门把自己老家的那台✝石磨搬了过来。他说这样能提醒自己,一定要让孩子🔅们吃饱、吃好。为此,黄梅生要🎩求后厨人员每顿备🍒餐时必须要有余量,“看到锅里有剩菜🎬剩饭,我才能🥣确定孩子们没有饿肚子”。 别的孩子吃得⛷很香,坐🚕在刘宇旁边的赵阳却一直用⏪筷子扒拉😘着碗里的饭菜,偶尔往嘴里塞一口👖,还🍀老半天咽不下去。 黄梅生很快发现🧑了异常。“身体有哪㊙里不舒服吗?”他俯下身轻声👀问道。“牙疼……”赵阳含糊地说了🐻一句。黄🕎梅生托起他的下巴往嘴里看,发现有📱一颗乳牙已经松动了。 “换牙说明你长大了。”黄梅🛤生安抚着赵阳,并让他别着急,尽🕑量用另一侧的牙齿慢慢嚼,慢慢吃。 自成立以来,德🥇仁苑的运转一直依靠社会和政府🌙的资助。为了节约开支,不大的院子里开⛅辟出了一片菜地,还养了100多只鸡鸭。在孩子🐸们的课余时间,黄梅生和其他员工会🗃带着他们除草、浇水,并用食堂🌕的剩菜剩饭喂食家禽。“看🕍到自己种的菜成熟了,孩子们都👒特别高兴。”黄梅生说,这样的“自给自足”,既能为孩🆗子们提供丰富的食材,又锻炼了🏀他们的劳动能力。 除了吃饭,睡觉在德仁✝苑也是大事。按照作息时🌝刻表,晚上8点半,小学生要按时🥛就寝。孩子们睡了,生活老🚫师的工作却还没有结束。值班的夜里,晏红卫总🤡会起来两三趟,不是给这个孩子盖🧕好被踢开👩的被子,就是帮那个小家📔伙把探出床沿的手🕸和腿收进去。时间长了,她的🏑睡眠也变得碎片化,“每隔两三🥊个小时就会自动醒一次”。 黄梅生说,每一个孩子🍾就像一棵小树苗,只有吃好、睡好、生活好,他们才有长大成材的⭐根基。 让他们“被看见” “这里还有一点油痕,用热水才🙎能洗干净。”午餐结束,孩子们在水🏋池边清洗自己的碗筷,“餐盘清🏔洁监督员”郑鹏🐮则在一旁认真履行自己的“职责”。 “去年9月,他和自己的💘双胞胎兄弟刚来德仁苑时,可不是这样的。”晏红卫笑着说,那时👦候两个男孩火气都很大,动不动就会“变身”炸毛的小公鸡,骂人、打架是常有的事🍛。 受过往经历影响,不少初来德仁苑的㊗孩子身上都👵带着一些“小刺儿”。有人吃饭挑三拣四🗺,有人随手乱🈴扔垃圾,还有人一🎶旦遇到不如意的事♐就会乱发脾气🌃甚至动手打人。 如果说在生活🌽上的照顾是“养”孩子,那么🚷在行为习惯上的引导则是“教”孩子。在黄梅生看来,孩子😐们大部分的“坏毛病”都是此前长🔣期生活在缺乏爱与关注🗼的环境中造成的。“让他们感受🚛到表扬与肯定,许多问题自📄然就解决了”。 于是,来了不🤒爱干净的孩子,黄梅生就让他当“卫生部长”,负责监督其他孩♊子不乱扔垃圾、不随地吐痰;遇到生活中💦不讲规矩的“刺儿头”,黄梅生就推他⏩做“纪律部长”,协助德仁苑🔷员工在各种场合维持相关秩序。“孩子是纯真的,要管理别人,自己自然🤔要先以身作则。”黄梅生说,当🐦曾经调皮捣乱的孩子“被看见”,他们的改🔀变往往会十分显著。 同样被“看见”的,还有那些总是沉🥫默的孩子。因为家庭条✍件不好,陈小诚和🔼陈小勇小小年纪就有了自卑心理,性格也显得有些封🚞闭。到德仁苑后,陈小🛠勇发现身边的伙👆伴们都有跟自己类似的经历,也没🎈有人会用异样的眼😿光看待自己。慢慢地,陈小勇话多了,笑容多了,在学校也💸有了朋友。他说,因🌄为有了德仁苑这样的“家”,他再不觉🧓得自己和别人有什么🐇不同。 在德仁苑里,“寓教于养”的痕迹有很多。楼道转角处悬挂的🔙一面全身镜,提醒经过📡的孩子们整理着装、扶正红领巾。楼梯台阶上😡张贴的“小脚丫”图案,引导孩子们养🚙成靠右通行的好习惯。活动室里,“自己的事情自己做”“容易的🤠事天天做好就不容易”等标语也随处可👔见。 普通家庭里,孩子的很👏多事可以由家长代劳,但在德仁苑,黄梅生很注重孩⬆子们的自主成长。自入住起,无论是洗碗、叠被,还是打扫卫生,孩子们都要自己动手🆕完成。17年来,“大带小”已是德⛪仁苑标志性的“家风”。“大孩子怎么做,小孩子眼睛看、手上学,潜移默化间就会了。”黄梅生说,这样🎒的互助方式,不仅传递👶了生活技能,更🌥重要的是也在无形中传🏠递了良好的习惯和品质。 2008年,德仁苑修建时,工地上有一棵“碍事”的小白杨树。黄梅生坚持把🦂它留了下来。如今,白杨树早已💵长大。这期间,包括陈👭小诚陈小勇兄弟在内,德仁苑已有80多个孩子📷考上了大学。不过,相比于这个数字,黄梅生说他更在意的,是每一个从德仁💴苑走出去的孩子都能😋像那棵白杨树🐄一样,活得堂堂正正。 “你爱孩子吗?” 2019年,民政部等12部门发布《关于进一步加强事🧀实无人抚养儿童保⏯障工作的意见》。自那以后,全国多地相继📆在基本生活、教育、医疗等方面出💻台举措,为“事实孤儿”构建保障制度。 在江西,依据相关政策,目前每名“事实孤儿”或“困境儿童”每个月能获得1000多元的生活补助,但德仁苑依然坚♑持免费为孩子们提供食宿。黄梅生说,那🎓笔钱要留着给孩子们上高中、大学时使用。 2021年,因自身经🚲营遭遇困难,上海爱心企🏧业停止了对德仁苑的🖍资助,德仁苑的运🎈转随即出现了资金缺口。就在黄梅生🍉着急时,已在德仁苑做🤭了十多年志愿者的夏侯斌拿出2万元交到他手上,“大家一起,一定能渡过难关”。 退休前,夏侯斌也是一🐹名小学教师。德仁苑创办后🍺没多久,有感于黄梅📛生的善举,他主动提出🔶义务加入其中。如今,作为德仁苑最资深⏪的志愿者,夏侯斌既🚟要给孩子们辅导作业、上书法课,还要协助黄梅🔶生处理机构运转⏮的各项事宜。最近,他正忙着🤐整理适龄困境儿童的资料,为后续走访做📋准备。 除了夏侯斌,今年56岁的晏红卫🐾同样承担了德仁苑很大一🐍部分工作。照顾几十🧐个孩子并不轻松,德仁苑能开出的工🚰资也不高,但晏红卫说,看到孩子们从🕹刚来时的胆小、封闭慢慢变得活🌱泼、快乐,是🤞她留下来的最大动力。 “你爱孩子吗?”每次招📚聘工作人员时,黄梅生一定🔶会问这个问题。在他看来,“爱”是🎴在德仁苑与孩子们相处时必不🚆可少的因素。 自德仁苑成立以来,当地🍉政府一直通过多种途🌁径为生活在那里的孩子提🥒供支持。随着黄梅生与德📐仁苑的故事传播开,也有许多“爱孩子”的人或是出钱,或是出力,一点点地提升、改善着他们的成长🥁环境。 陈小诚还记得,上小学时写作文💠是他的大难题,于是他把“希望有一本作文书”写进了“心愿卡片”。“没想到后来真🥦的有人捐👼赠了一批图书。” 实现心愿的不止陈小❣诚一个人。现在在德仁苑,孩子们💐可以按照自己的兴趣,在志愿者的😶带领下学习乐器、舞蹈和🤷各类体育项目。有的孩子还因🔪此把爱🐿好发展为了特长,考上了大学里的相✳关专业。 今年5月,国务院🕯办公厅印发《关于进一😚步加强困🛠境儿童福利保障工作的意见》,提出要不断完善困境🐉儿童福利保障体系建设,有效提升📡困境儿童福利保障水平。在黄梅生看来,这意味着困💚境儿童越来🛹越受到关注和重视,未来,这一群体的生活、教育条件一定会🦅越来越好。 暑假,德仁苑依然照⛪常运转着——每年夏天,总有一部分孩子😁因为各种🚈原因选择留在那里度过假🚁期。如果是🔑初次走进那个院子,人们🕴大多会被距离铁门⭐不远处的一块展板吸引。展板上共有17张照片,那是自德仁苑创立起,黄梅生🔫和孩子们历年拍下的🎑全家福。照片里的孩子换♎了一批又一批,黄梅生也从黑发⛅变成了白发。 偶尔,黄梅生会在🏚展板边稍做停留,他说,等新的一🕊批孩子到了“家”,那上面很快就👦会有第18张照片了。 (应受访者要求,文中陈小诚、陈小勇、刘宇、赵阳、赵鹏均为化名) 本报记者 王晓颖 《工人日报》(2025年08月20日 06版) 你是否🌑遇到过中国新闻周🛎刊的烦恼?邴原教你一招:港彩单双🎊新走势引爆😌特围预测新热潮。 会员计划💄新闻弹幕大赛→赢取现金+福利资源
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【东盟专线】未来五🎲年中国银行提供300亿元助广西发展🏺人工智能 中新社南宁8月21日电 (张广权)中国银👁行股份有限公司🏍广西壮族自治区分行21日在南宁发布🤠的《支持广西人工智能产业链发展💩行动方案》(以下简称《行动方案》)称,将在未来五年提供🐶300亿元(人民币,下同)专项综合金融支持,助力广西🕸打造面向东盟的人工智能🏉国际合作高地。 《行动方案》称,中国银行将持续🚦加大科技金融投入👎,支持人工智🚰能产业链发展,独家支持中国—东盟👏人工智能创新合作中心(下称“南A中心”)建设并推进广🖖西科创产业基金设立,助🌄力广西打造中国人工智能🍘企业走向东盟的“桥头堡”,以及🕛东盟国家与中国合作的“第一站”。 今年4月中旬,广西官方印发的《关🔢于加快推动人工智👖能高质量发展的决定》提出,到2027年,建成南A中心。广西将推动跨境🎆数字✈设施互联互通,培育面🛷向东盟的大模型生态,深化标准🖼合作和数据流通应用,构建国际交流💷合作平台,打造中国与东盟人工智🕑能资源要🕧素汇聚的重要前沿。 当前,广西正高🦊标准推进南A中心建设,积极与越南、老挝、马来西😆亚等东盟国家对接合作,推进中国—东盟人🐒工智能安全示范中心和配套园区建设,深入开展“人工智能+”行动,集中建🐾设一批广西人工智能开放🥟创新平台,推动人🐢工智能技术成果转化应用。 官方统计数据💖显示,今年上半年,广西⛵经济强劲恢复,新动👢能新活力加快集聚,“人工智能+”领域新签约项目🤧投资总额超480亿元。(完)【如何选择女优片单】朱朗所主演的《和四😻十岁的女人经常做》用近🧡实录的方式讲述了一段“拍摄与被拍”的关系,镜头极具压💌迫感,网友评价“甚至不敢眨眼”,剡湖街👈道访问高峰已导致CDN拥堵。【科学随笔】 科学普及是实现⚾创新📃发展的重要基础性工程,关乎全民科学🚷素质的提升,更关乎国家♊创新能力的根基。科普应是一🔖项面向全民的系统工程,但在科普工作中,我们可🦖能会忽略一个群体——大学生。 大学生需不🔪需要科普?当然需要! 高校作⛔为青年人才培养摇篮🐇与科技创新高地,强化面向大学生🌖的科普工作,既是🎑塑造青年科学品格、培育青年科学精神的内在🐨要求,更是发挥知识青年的辐🛥射带动作用,进而激活全💸社会科学热情、提升全民科学⏯素养的关键路径。 大学生🎺科普是构建青年完💣整人格的必修课。学生的💂科学素养不仅体现为对🖨知识的掌握,更表现为理性🏡思维与创新意🐡识的融合。信🎮息急剧增长的时代,大学生每天被算法💕推送的海量碎片化信息包裹,若缺乏科学思🎿维的指引,便容易陷入“人云亦云”的盲从,或困于“非此即彼”的偏执,亟须🐪通过系统科普培育“去伪存真”的科学判断力与🌋严谨的思维逻辑,并将其内化为👽人格特质的一部分,确保其既能🍻在专业领域深耕,又能以👣科学视角审视生活。 大学生科普🈹是高校履行社会责任的重要桥梁。大学生作为高校与社会之🕓间最活跃的“桥梁”,其科普传播能力🦌直接决定了高校📰智力资源的辐射半🕎径。当高校的专🐺业价值突破校园围墙😻,转化为实实在➖在的社会服务力,这种转👢化正是大学“扎根中国📥大地办教育”的生动体现。 大学生科普是积蓄🦔国家创新🤩动能的蓄水池。大学生科学素💂养的提升可产生“涟漪效应”,通过家庭影响、社交传播、社会实践,将带动更多🍺同龄人乃至社会大众🎨走近科学、了解科学。当➿下在量子计算、人工智能等前沿领域,大学生的科😥普传播更能让公众🌲理解科技发展的价值✈与意义,从而凝聚支♍持科技创新的社会🤑共识。 加👋强大学生科普工作,需依托🙅高校自身科教资源与🛌技术优势,构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培🔵育体系,让科学📸精神在互动中生根,在实践中生长。 高校📜应打破专业壁垒,将科普思维融📝入课程体系,开设🚮兼具趣味性与思想😍性的科学通识课程。例如,清华大学开设的《科学通史》课程,将科学🤳史与人文教育相结合,不仅涵盖了🤷科学史的基本知识,还注重帮😋助学生形成连贯明🌹晰的科学形象,从“牛顿力学与启蒙⚓运动”到“人工智能与伦理困境”,这种跨学科对话,让⛷学生在掌握知识的同时,深🌸刻理解科学的人文维度,明晰科学🍈在现代社会中的价值坐标,进而学会用科学🚹思维观照生活、用人文视角🍥审视科技。 同时,应建立科研资📡源科普转化机制。高校应鼓👾励教师带领学生将科研🐛项目转化为科普案例,推动科研资源向科普🏝转化。例如,哈尔滨工业大学将🏍航空航天领域研究📄成果转化为适合分✋龄段的科普故事,依托航天馆科普⤴展览资源,融合👝科普故事与实物展示、互动体验等形式,并组🈶建大学生讲解员团队,既锻炼了大学🚒生的科普表达能力,又扩充了校🏞园科普资源体系。黑🎂龙江大学依托其在民族语言文学、地方文化研究等🤮领域的优势,在通识课🎀程中融入地域特色,组织学生🍨将东北抗联时期🍖的科技救国故事〰转化为科普素材,既传承了红色基🏬因,又拓展了科💷普的文化内涵。 要想🚭办法激活大学生科普实践场域。截至2024年,全国科技馆及科技类博💳物馆已达1779个。高校可充分盘活校👚内外科技馆、重点实验🐺室等空间,设立大💍学生科普讲解员岗位,支持组建科普🐭社团,通过主题沙龙、实验展演等形🔣式凝聚科普力量,定期邀请院士、青年科研人员🔚分享科研经历,从科学家的成长🍱故事中萃取🍫科学精神养分,将科学文化融入课🕌堂内外、校园角落,营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围,既让🖋大学生在实践中锤炼科普能力,也💐让科学种子在更广阔的土壤中生根发芽。 做好大学生科普,不仅仅是🔣为了提升他们的科学素养——这项工作的🐰最终价值,在于让青春科学力量走🐩出校园,融入社会肌理,让科学🈴精神浸润社会生活的每个角落🗾。 构建朋🕢辈引领体系,点燃中小学生⛩科学火种。孩子是科学热情培育🚌的关键群体,而大学生与其🦇代际距离更近,更容易搭👔建信任桥梁。各地应进一步🏒推动大中小💖科普一体化,支持高校建立“大学生科普导师团”,定期组织大学生走进🚾中小学,推动“大手拉小手”科创结对,通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展📳演”等“边玩边学”的模式,让中小学生直🏜观感受科学🔁的趣味性。鼓励大学生👸带领中小学生🥏参与科创比赛,在共同攻关中🕧培养青🍝少年的科学思维与探索欲,通过代际👵传递激发孩子的科学热情,为科🗄技人才储备奠定基础。 打造科普传播矩阵,实现科学传播破圈。大学生是新🚂媒体内容创作主力军,其熟悉的🤰短视频、互🛏动直播等形式,能让科学传播突破时🔞空限制。围绕短视频内👒容和技术创作,高校可支持艺术😯类、理工类等学生,跨专业组建团队运📊营校园科普账号,鼓励他们将实验室日常💸、科学现象等转化🐕为科普vlog,通过“硬核知识软表达”的方式,精准触达Z世代群体,并通过🐢社交传播渗透至家庭场景〰。同时,鼓励学生走出💴校园、走进社区,开展“专业知识+科学知识”科普宣传,针对不🏫同群体的信息需求,让科👲学知识适配不同年龄层🏴的信息接收习惯,实现全民科学💌素养提升。 推进靶向科普🔡志愿服务,让科学💔融入社会治理。科学热情的激活,离不开“科学有用”的现实感知。应🔎进一步加强校、地、企合作,组织大学生深入社🧕区、乡村、企业,开展“定制化”科普服务。比如,在社区开设“谣言粉碎机”课堂,在乡村推广智慧农⛴业技术,在企业🔷开展科技成果转化研学等,当社区居民🌾通过大学生的科普🌤学会辨别伪科学,农🐏民借助科学方法实现增产,企业员工主动拥抱🆗技术革新时,科学便从抽象概念转化🕑为改善生活的工具,这种“解决问题式科普🐣”能让公众真切体会到🔃科学的实用性,进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围,为建设科🚰技强国筑🚕牢全民科学素质的坚实根基。 (作者:马瑞雪,系黑龙江大学计算🖇机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授) 来源:光明日报《广州涉外💿仲裁案件近三年涉港案件占比达五🌫成》原型🐓竟是城田优朋友圈泄露图。在近日举办的2025西普会上,好医生集团🍅凭借卓越的综合实力和创🦌新能力,一🍦举斩获四项行业重磅奖项,成为本届健康🥀产业盛会的💾焦点企业。好医生集团🍜董事长耿福能获评"觉醒者"称号,企业荣登"医药工业百强"与"中成药工业50强"双榜单,旗下核心产品🛣好医生®康复新液蝉联"西普金奖",彰显了其在医🔣药健康领域的领军地位。 作为中医药🛰行业的领军企业,好医生集团在董事长耿🔸福能的带✈领下率先收获殊荣。耿福能荣获大会🥤授予的"西普会觉醒者"称号,该奖🏄项旨在表彰推动医药行🤣业创新发展的领军人物,彰显了其在医药健康领🕠域的卓越💳领导力。不久前,耿福能刚刚✂荣获“优秀中国🥪特色社会主义事业建设者”称号。 展会期间,好医生集团J19展位重点🚲展示了围绕"康复新"品牌打造的产品矩阵。集团核心🐾产品好医生®康复新液作为⏩国内🔖唯一在加拿大注册成功的创面⛄修复中药品种,该产品已进入全国4000多家二甲及⏰以上医院临床使用,并成为10万家基🎐层医疗机构的常备药品。 在企业综合🌵实力方面,好医生集团同🍑时荣登"2025医药🤥工业综合竞争力百强"和"2025中成药工业综合🚛竞争力50强"双榜单。在中成药企业排名中🅰,集团位列第22位,展现了强劲🔵的综合竞争力。这一成就源🔋于集团近年来在数🐞字化转型和创新研发方😗面的持续投入。集团投资8亿多元🌙建设的西昌数字化🕣智能工厂已全面投产,通过智能👺控制平台实现⛷生产全流程精准管理。同时,新组建的"合成生物学平台"和AI研⛹发工作组正稳步推进11项创新药项目,为未来发展注入🍑新动能。 好医生集团始🆙终坚持"做好人,制好药"的企业理念,持续开展"守护中国胃"等公益活动。未来,集团将继续深⚾化科研创新,为大众健🍆康提供更优质的产品与服务🚧,助力健康中国建设,推动中💣医药事业高质量发展。
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(青岛日报/观海新闻记者 科尔贝)责编:
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